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为什么儿童易发感统失调呢？
人类大脑有多个感觉器官系统，要对来自前庭觉、触觉、本体觉，视觉、听觉、知觉、嗅觉等多种感觉信息进行识别、分类、解释、整合，并做出不同的适应性反应。这个过程统称为感觉统合。文献报道，感觉统合失调的发病率在学龄期儿童中达到32．54％～46．2％。临床…
2024-12-23
教导孩子形成社交技能的7步骤
教导社交技能的方法有许多种，大部分的教导模式都是基于社会学习理论，即技能的习得，主要是通过观察别人，自己练习使用，然后再从产生的自然后果（积极、消极）中得到反馈。智能障碍者可以通过不断重复和强化的方式习得正式的社交技能。过去，家长是孩子最主要…
2024-12-20
学年末期评估
随着12月的到来，中心对孩子们的末期评估测试也已经开始了。下面让我们一起来了解一下末期评估的具体内容。听力障碍儿童评估内容：一、听觉能力评估：听觉能力评估是一种全面了解个体听觉状况的方法。通过评估听觉敏感度、辨别能力、定位能力、鉴别能力、注意能…
2024-12-20
爱心温暖“折翼天使”童心筑梦向阳而生
在这个元旦即将到来之际，赛罕区红十字闪电应急救护志愿服务队与慕斯婚礼馆的志愿者们，来到我们的康复中心，为中心带来了牛奶、酸奶、米面油等物资，并为孩子们带来了美味的蛋糕和充满爱心的小礼物，还与孩子们一起游戏互动，为孩子们带来节日的祝福。电视台的…
2024-12-20
育儿知识| 教养好孩子的三个原则
在教养特殊孩子的成长过程中，或多或少都产生了不少行为问题。有时父母“无意中”奖励或强化了孩子的不良行为，比如：睡觉时间，孩子不听哭闹，使得父母精疲力尽，最终达到了他的目的可以不必在规定时间内睡觉的目的（一种奖励）。此类的“无意中”奖励因父母而…
2024-12-14
儿童言语构音不清的原因、诊断及治疗
儿童发音是具多变性的，连构音异常有时也不稳定。例如说“很短”时发的很好，但是说“弟弟”时则发音不清，也就是说，其错误的类型会受到不同语音的组合或是不同的语词内容结构的影响，而会有不同的表现。一般而言，歪曲音的情形比较是常性，也就是说孩子可能一…
2024-12-13
30个感统训练游戏，个个简单又实用（下）
15. 双脚离地跳拍手 训练目的：加强手臂和腿的协调能力。训练要求：孩子能在双脚跳离地面的同时双手举过头顶拍一下。难度设置：a 先熟练双脚跳;b 再在跳的同时鼓励孩子拍手。帮助给予：1、手把手地跟孩子一起做；2、给孩子做示范，边做边讲解；3、鼓励孩子独立…
2024-12-11
30个感统训练游戏，个个简单又实用（上）
1. 走直线 训练目的：平衡能力的控制。训练要求：在地板上用不粘胶粘一条2米长10厘米宽的线条让孩子在线条上走。难度设置：a、开始时只走一半的距离，允许偶尔走出界外；b、要求孩子走完全程，尽量不要走出界外。帮助给予：1、训练者可站在孩子前方，拉着孩子的…
2024-12-09
特殊儿童康复九要点（下）
五、模仿模仿是一项基础技能。它影响到所有孩子未来的学习。没有模仿能力将会导致孩子学习社交技巧和沟通困难。模仿是特殊儿童必须学会的最基本的技巧。可喜的是，模仿也可以通过游戏很容易学会。训练孩子模仿能力通常可以从模仿粗大动作开始，如鼓掌、跺脚、举…
2024-12-06
特殊儿童康复九要点（上）
特殊儿童有很多方面都需要我们去教，把握好以下九点，如沟通、感觉统合、行为、游戏等，特殊儿童就能和正常孩子一样生活了。一、沟通技能沟通是所有核心技能之中最为关键的技能，因为它不仅决定了特殊儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关核心技能的发挥，所…
2024-12-06
帮助孩子提升语言能力，这9个家庭干预方法你一定要掌握！
特殊孩子说话时容易颠三倒四、驴头不对马嘴，又或者蹦出一些与当下环境没有意义的单词。比如早期会出现仿说、鹦鹉学舌、人称代词分不清楚、“你我他”一顿乱用现象，这着实让家长头疼。提升特殊孩子的语言能力不是一蹴而就的事情。除了孩子日常机构训练，还需要…
2024-12-05
如何教会多动孩子控制情绪、不再随意发脾气？
在和家长的交流中，不少家长都反映，孩子不仅注意力不集中、学习困难，还常常脾气暴躁，难以管教！事实上，多动症的孩子常常会因为情绪而陷入到困境中，尤其是愤怒情绪。愤怒、脾气暴躁，不是简单的情绪问题，更可能会导致一系列的麻烦——惩罚、停学、开除！愤…
2024-12-03
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