必学清单：适合1-3岁孩子的语言小游戏

发布时间：2024-10-15 浏览次数：621次

在这时期，如果孩子处于良好的语言环境中，便可事半功倍地掌握某种语言。但语言的敏感期具有阶段性和特定性，一旦错过便无法弥补，所以一定要把握时机好好利用这一学习语言的黄金时期。

那有哪些适合孩子玩的语言小游戏呢？快来看看吧！

适合1--2岁孩子的语言游戏

01.唱儿歌

玩法：

1.选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌，唱给孩子听。

2.唱的时候，你故意将最后两个字的发音间隔拉长，比如“小娃——娃”，加重每句最后一个字的语气，以强调押韵的那个字。这样可以让孩子更好地模仿最后一个字的发音。

好处：

锻炼孩子的开口能力、模仿能力以及儿歌韵律的感知能力。

02.交朋友

玩法：

1.家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励孩子主动与别的小朋友打招呼，并互赠糖果、交换玩具，同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时，引导孩子说“再见”，并做出相应的手势。

好处：

锻炼孩子的开口能力、促进亲子感情，这样还可以让孩子变得有礼貌哦~

03.情境再现

玩法：

1.多带孩子去户外玩耍，回家后给他讲说今天你和他一起看到的事物和去过的地方。

2.提问孩子，比如“今天妈妈带你去哪儿了?”“看到什么了?”孩子可以用简单的词回答：“动物园”、“大象”等，也可以用动作表示出来。如果你和孩子经历了同样的事情，那么你们的对话就会有很多的共同语言。

好处：

培养孩子良好的倾听习惯、训练孩子的观察能力、促进亲子感情。

04.鼻子在哪里

玩法：

1.你和孩子面对面坐好，让他看着你。

2. 你说身体的某一部位，让孩子指出来。比如你问他：“妈妈的鼻子在哪里?”孩子会用手指向你的鼻子。也可以让孩子按照你的语言提示，指自己的身体部位。

好处：

锻炼孩子的记忆力、训练孩子的开口能力，让孩子初步了解自己的身体，同时促进亲子感情。

适合2--3岁孩子的语言游戏

01.广播电台

玩法：

家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。

好处：

使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。

02.说悄悄话

玩法：

这个游戏的规则就是爸爸妈妈可以在孩子的耳边说一些悄悄话，这样就会吸引孩子的注意，这样还能够让孩子专心聆听妈妈的耳语。也可以全家人都来参加这个游戏，家人都围成一圈，然后用传话的方式来引导孩子，看看孩子传的话是否具体，最好是多给孩子传话的机会，这样才能训练孩子的语言表达能力。

好处：

锻炼孩子的听力，培养孩子的注意力和帮助孩子准确发音。

03.小小营业员

玩法：

在游戏前，妈妈先准备好孩子的玩具5-10件，围裙等。然后将玩具逐一放好，妈妈先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。

好处：

通过这种游戏的训练能够让孩子模仿大人的说话和办事能力。

04.传电报

玩法：

妈妈在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

好处：

培养孩子的记忆力和语言表达能力。

05.我是小司机

玩法：

找一个小凳子当车，孩子当司机骑在小凳上拉着往前走，爸爸妈妈当乘客小跑着跟在后面。你们可以设置不同的搭车情境，并不断地询问孩子：现在到哪里了?前面是红灯了，我们的车应该怎么办?

好处：

这可以帮助孩子将动作和语言结合起来，在情景中学习语言。

06.孩子学自我介绍

玩法：

1.和孩子玩“上幼儿园”的游戏。妈妈扮演幼儿园老师，孩子背上小书包，从门口进来。

2.孩子见到“老师”先鞠躬说“老师好”。接着老师提问“你叫什么名字啊小朋友”，孩子通常可以顺利回答出这个问题。

3. 然后妈妈依次问孩子“你爸爸叫什么名字?”“你妈妈叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的电话号码是多少?”等。如果哪个问题孩子回答的不清楚，家长要及时提醒。问话完毕，孩子向老师鞠躬说“老师再见”。

好处：

增加孩子词汇量、让孩子了解和自己相关的信息，增加他对自己的认知、让孩子学会用礼貌用语。

07.双音词比赛

玩法：

爸爸、妈妈和孩子一起进行双音词比赛。爸爸可先说一个，然后妈妈和孩子依次说，看谁说得快，说得准确。如，大大的——小小的——胖胖的——厚厚的——蓝蓝的——黑黑的——短短的——长长的......

好处：

帮助孩子巩固对词语的认识、记忆和理解。

08.看图说话

玩法：

妈妈可以抱着孩子或是带着孩子一起看一些儿童图书说故事，这样陪着孩子一次翻一页，父母可以用简单易懂的语言来告诉你的孩子：“这是小熊，这是小狗”、“小猫在钓鱼，小熊在追蝴蝶”，等等一些图片的意思。

在刚开始陪孩子看图的时候不要在一页上停留太多时间，同时也不要在意书上的那些细节，要给孩子增加好奇心，只有这样孩子才有耐心看下去，等到你的孩子对这些图有初步印象后家长可以再配合图做些动作说明。

好处：

锻炼孩子的认知能力，能够准确的说出动物的名字能够有效的开发智力，同时还能锻炼孩子的语言表达能力。