发布时间：2024-11-27
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面对孩子注意力不集中、写作业拖拉、学习困难等多动行为，不少家长都想知道：
作为孩子父母，自己到底应该如何帮助孩子？
首先，家长要对多动有一个正确的认知，多动并不是单一因素导致的，而是遗传、生物学、社会环境、教育方式等多方面导致的，调理也要多角度入手。
除了医学治疗，还有哪些方法能帮到多动孩子呢？
家长可以从这5个方式入手！
1.认知行为治疗
认知行为治疗对控制多动、冲动和攻击行为是有效的。
该类行为是教每个人停下来，看一看，听一听，想一想。
通过语言的自我指导、角色排演、自我奖赏和自我表扬的方法，改善和矫正孩子行为问题。
2.特殊教育项目
很多多动孩子不喜欢自始至终的参加一种活动，在大多情况下，注意力不能集中，使其不能很好的完成学习任务并导致学业困难。
某些国家1/3的多动症儿童因特殊的学习困难被安排接受1～2年的特殊教育，帮助其解决在学校较易发生的沮丧和缺少学习动机问题。
该种特殊教育不对孩子贴上落后或学习迟滞的标签，使其教育环境和方法适于多动症儿童。
还能促使这类儿童在学业中发掘自己的潜力，帮助他们提高学习成绩，使其学业水平与其智力水平能保持一致。
3.社会化的技能
多动儿童不限于在班内的学业和行为问题，在家庭内外也均有一些人际关系问题。
指导多动症儿童社会交往技能是很困难的。
在有条件的情况下，很有必要让多动症儿童与有同情心的伙伴多接触，如加入某些运动队的活动。
这不仅是要求多动症儿童运动完成某些运动活动，而是为多动儿童提供完成社会化的环境。
4.躯体的训练项目
多动儿童可从渐进的躯体训练项目得到益处。
因他们在团队的集体活动中交往有困难，易使体育活动成为他们的负性经验。
而躯体的训练项目是个体运动，可指导他们控制冲动和攻击行为，使他们听从指导，增强自尊心和自信心。
躯体的训练包括拳击、柔道、举重、健身、田径运动、游泳、网球等项目，使躯体的外观和感觉处于良好状态将改善躯体活动。
主要是通过躯体训练项目促使多动儿童更好的自我控制，自律和自尊。
5.父母管理班
父母是陪伴多动孩子时间最长的人，但父母常频繁责备儿童的问题行为，很容易导致孩子沮丧、自卑。
所以，父母需要特殊帮助，以了解如何以较和谐的方式与孩子相处。
父母必须学习如何建立良好的方式限制多动孩子某些行为，指导儿童完成一些家务劳动并负一定的责任。
同时，更为关键的是，父母需要学习前后一致的、正性的、有效的行为矫正方式，具体方式可寻求专业人士的指导。
希望今天的内容，能对家长有所帮助
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