发布时间：2024-04-16
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一对一单训课
结合儿童自身的特点进行个别化的训练
个别化训练课，一名儿童、一个教室、一位老师，一套个别化训练方案，结合儿童自身的特点、能力水平、兴趣、差异化需求进行针对性、个别化的训练，同时跟进儿童训练进度不断调整和制定更合适和更科学的整体性成长个别化训练方案，从而促进儿童核心能力的提升。
小组语言课
激发儿童的学习兴趣
针对不同的儿童组成不同类型的小组，根据每名儿童的特殊需求和学习能力，采用小组互动合作方式进行教学，可以更加有效地激发儿童的学习兴趣和主动性，可以帮助儿童发展社交能力和交际能力，可以更加有效地监控孩子的学习情况和进度，为特殊儿童提供更加适合其特殊需求和学习能力的教学环境。
小组感统课
培养孩子的注意力培养孩子的注意力更专注和持久，提高孩子的身体和手眼协调能力，培养团队协作能力，积极影响儿童语言、视力和听力的整合，有效地改善感统失调，帮助儿童在各个方面得到全面发展，提升学习能力。
构音治疗
帮助孩子恢复或改善语言功能
针对儿童的构音障碍，通过个性化的治疗方案，包括口部运动治疗，构音运动治疗和构音语音训练，来帮助小朋友恢复或改善语言功能。
口肌课
针对孩子口腔肌肉群体进行锻炼
口肌训练是针对口腔肌肉群体进行锻炼，包括唇、舌头、软腭、头部等肌肉，旨在提高肌肉的活动力量、幅度、速度、耐力、稳定性和协调性训练的过程。会按需要使用不同的工具，提供触觉提示。
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