听障的宝宝可以学儿歌吗?
答案是:当然可以啦!我们的孩子不仅可以听儿歌、唱儿歌、还可以改编儿歌、创作儿歌呢!
细数这些年康复的孩子,儿歌伴随他们的整个康复过程中,从聆听儿歌感受到声音的美妙开始,他们真正进入丰富的有声世界啦!如果说耳蜗和助听器是帮助孩子开启有声世界大门的钥匙,那么儿歌就是孩子走进大门后,父母送给孩子很好的第一份礼物,是帮助孩子认识世界的启蒙者。
儿歌里有优美的旋律和明显的节奏,能够让初开机的宝宝更快的察觉并喜欢聆听声音,也有助于孩子更快的辨识出声音的不同。
儿歌通常涵盖一些拟声词,语言浅显易懂,帮助孩子初步认识事物,理解性词汇由此开始积累。儿歌歌词比较多重复,有利于听损儿童记忆和仿说。儿歌有节奏感便于跟读、跟唱,借由儿歌可开始练习表达性语言,进而练习他们的语言连贯性。
重要的一点,儿歌能传递歌唱者对孩子很深的情感,帮助父母与孩子建立亲密的亲子关系。
只要父母肯花时间学一学、给孩子唱一唱、和孩子一起跳一跳,孩子就能听到美妙的声音,就能感受到亲子互动的快乐体验,为什么不呢?
我们国内的儿歌数量真的很多,很多家长朋友不知道从哪些儿歌开始,不用烦恼了,今天小树屋就为大家精心挑选出了30首好听又简单的小儿歌,有些是传统的儿歌、有些是英文改编的、还有的是我们自编的。但都是小树屋的老师们在孩子康复初期就会常常唱的。
亲爱的爸爸妈妈和康复老师们,现在就来和我们一起唱唱这些儿歌吧!
动物儿歌
1、一只哈巴狗
一只哈巴狗,汪汪
蹲在大门口,汪汪
眼睛黑黝黝,汪汪
想吃肉骨头,汪汪
2、小鱼
小鱼游游,小鱼游游,
小鱼游游,小鱼游游,
摇着尾巴游来游去,
小鱼小鱼游啊游
3、小青蛙
一只小青蛙,要呀要回家,
蹦蹦、呱呱
蹦蹦蹦、呱呱呱
小青蛙回到了家
4、小乌龟
小小乌龟,小小乌龟,你在哪里呀?
伸出头伸出头,我在这里呀
小小乌龟,小小乌龟,你去哪里呀?
爬呀爬爬呀爬,我去朋友家
小小乌龟,小小乌龟,你在干什么?
碰碰头碰碰头,我的好朋友
小小乌龟,小小乌龟,又要去哪里?
爬呀爬爬呀爬,回家找妈妈
5、小猪吃的饱饱
小猪吃的饱饱,闭上眼睛睡觉
大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇
咕噜噜噜噜,咕噜噜噜噜
小尾巴在摇摇
6、大象
大象大象,你的鼻子为啥这么长?
是不是爱说谎鼻子那么长?
不是呀,不是呀,我的鼻子就是那么长
妈妈说鼻子长那才漂亮
7、小鸡宝宝出壳
鸡蛋鸡蛋圆溜溜,小鸡宝宝住里头
小鸡宝宝要出壳,它要怎么做?
小脚蹬一蹬,蹬一蹬呀,蹬一蹬
翅膀推一推,推一推呀,推一推
屁股顶一顶,顶一顶呀,顶一顶
小嘴啄一啄,啄一啄呀,啄一啄
哇,小鸡宝宝出壳啦!
8、小马歌
小马小马摇着尾巴,
跟着爸爸去玩耍
东边跑跑、西边跑跑
包古里包古里跌一跤
9、小鸟歌
有两只小鸟坐在大树上,
它叫丁丁、它叫东东
丁丁飞走了,东东飞走了
回来吧,丁丁
回来吧,东东
丁丁东东回来了
10、两只老虎
两只老虎、两只老虎
跑得快、跑的快
一只没有耳朵,一只没有尾巴
真奇怪、真奇怪
11、母鸭带小鸭
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
嘎嘎嘎嘎嘎嘎噶
游来游去真快乐
就是母鸭带小鸭
12、小老鼠
小老鼠上灯台
偷油吃下不来
喵喵喵猫来了
叽里咕噜滚下来
13、大猫小猫
我是一只大猫,我的声音很大,喵喵喵喵喵
我是一只小猫,我的声音很小,喵喵喵喵喵
14、王老先生有块地
王老先生有块地,咿呀咿呀哟
他在田边养小鸭,咿呀咿呀哟
嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
王老先生有块地,咿呀咿呀哟
他在田边养小牛,咿呀咿呀哟
哞哞哞,哞哞哞,哞哞哞哞哞哞哞
王老先生有块地,咿呀咿呀哟
他在田边养小鸡,咿呀咿呀哟
叽叽叽,叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽
(动物还可以改成小狗、小猪、小羊等)
生活习惯儿歌
1、刷牙
我喜欢刷牙、刷刷刷
张开大大的嘴巴 啊~~
刷刷刷,刷刷刷,
刷刷刷刷刷
2、睡觉
亲爱的妈妈,我要睡觉了
亲爱的爸爸,我要睡觉了
亲爱的小熊,我要睡觉了
晚安、晚安、晚安
3、喝水
嘴巴干干的,我想要喝水
咕噜咕噜咕噜,真好喝
4、洗澡
洗呀洗呀洗澡澡
小宝宝呀洗洗澡
搓一搓呀冲一冲
宝宝宝宝洗洗澡
5、收玩具
我们来收玩具
我们来收玩具
拜拜拜拜
我们来收玩具
身体动作儿歌1、小手拍拍
小手拍拍,小手拍拍
手指伸出来,手指伸出来
眼睛在哪里,眼睛在这里,用手指出来,用手指出来
(眼睛可换成鼻子、耳朵、嘴巴……等身体部位)
2、合拢张开
合拢张开,合拢张开,小手拍拍拍
合拢张开,合拢张开,小手放腿上
爬呀爬呀爬呀爬呀,一爬爬到小脸上
这是眼睛、这是鼻子、这是小嘴巴
3、拉个圆圈走走
拉个圆圈走走、拉个圆圈走走
走走走走走走走走
看谁最先蹲下
(动词可换成跳一跳、踢踢腿、点点头、扭屁股)
4、我有一双小小手
我有一双小小手,一只左来一只右
小小手,小小手,一共十个手指头
我有一双小小手,能洗脸能漱口
会穿